Mobilité de spécialité

1. "SOCIOHISTOIRE DES TECHNOLOGIES CONTEMPORAINES", Université Polytechnique de Prague (République Tchèque)

 

Cultures techniques, scientifiques et développement social : l'exemple tchèque, M. Efmertova

La technique et la science sont expliquées comme des phénomènes culturels, sociaux et économiques en mettant l’accent sur leur influence pour le développement de la société européenne et  tchèque du XVIIIe au XXe siècles. Le séminaire montre également l'élément de transfert de connaissances scientifiques et techniques et ses acceptations dans les pays tchèques, ainsi que le développement de savants et techniciens et leur influence dans la société eurepéenne, tchèque et tchécoslovaque. De plus, les formes de l'urbanisation et de l'industrialisation, ainsi que leurs aspects sociaux et culturels sont présentés.


Technosciences et fabrique de l'Histoire, J. Mikes, Z. Benes, M. Pospisil, M. Efmertova

Le séminaire analyse les relations entre science, technique, société et culture en Europe et dans les pays tchèques et en Tchécoslovaquie. Il étudie la construction d’une historiographie des techniques et compare l’influence de cette double construction factuelle et intellectuelle entre 1ère et 2ème industrialisation.

 

Histoire de l'électricité et de l'électrification, M. Efmertova

Le séminaire présente le développement de l’industrie électrotechnique en contexte européenne. dans les pays tchèques et dans la Tchécoslovaquie : la carte de l'électrification, les transports électriques dans le cadre des chemins de fer et des villes, la formation et l'influence des élites électrotechniques dans la société tchèque entre XIXe et XXIé siècles ; la comparaison des systèmes d´électrification en Europe, le développement de la cybernétique et de la génération des ordinateurs, internet et web ; la place de l´électrotechnique dans l´économie et dans la vie sociale.

 

 

2. "ANALYSE SOCIO-CULTURELLE DES ESPACES INDUSTRIELS ET DU QUOTIDIEN", Université d'Oviedo (Espagne)

 

Langages et représentations du patrimoine industriel en Espagne. Analyse socioculturelle, M. del Mar Diaz Gonzales

Le séminaire propose une analyse socioculturelle du patrimoine industriel historique et du patrimoine intangible liés à l’industrialisation, en l'orientant vers la recherche mais aussi vers la pratique professionnelle. Le séminaire travaille à partir d'une réflexion théorique sur le sujet, mais en proposant à la fois une évaluation du degré de conservation des vestiges, leur catalogage et la gestion des documents d’archives privées et publiques pour l'interprétation de ces témoignages matériels.

 

Sémiotique des espaces historiques de l'extraction du charbon européen, J. Muniz Sanchez

Le séminaire propose une analyse théorique-pratique de l’organisation des espaces industriels du point de vue de la sémiotique, destinée à obtenir des outils de recherche et de réflexion théorique socio-culturels, ainsi que des procédures pour l'identification et le classement des différents éléments de l’ordination spatiale des charbonnages. Le séminaire travaille dans une perspective comparée autour de différentes études de cas du territoire européen.

 

Conception et ergonomie des espaces intérieurs : analyse socioculturelle, A. M. Fernandez Garcia

Le séminaire propose une analyse culturelle de l’espace domestique moderne à partir du XVIIIème siècle jusqu'à aujourd'hui. Avec des exemples pratiques, il montre la configuration de l’espace moderne à partir de critères comme la ségrégation du genre, l’âge ou la position sociale, mais également à partir du progrès technologique qui propose des changements déterminants. L’habitation devient un espace de complexité physique, social et symbolique adapté à une société en changement.

 

 

3. "HISTOIRE, ARCHEOLOGIE ET DEVELOPPEMENT DURABLE", Université de Sfax (Tunisie)

 

Les cités portuaires au Maghreb, aménagements urbains et réseaux d'échanges, S. Mokni

Le séminaire propose une introduction sur l’intérêt du patrimoine urbain des cités portuaires, le  cas du Golfe de Gabès-Tunisie dans l'Antiquité, dans ses expressions matérielles et immatérielles. Il met en avant le creuset architectural et artistique impacté par les relations socio-économiques et culturelles avec les milieux locaux, régionaux et méditerranéens. Le séminaire comporte une formation théorique et des visites de terrain.

 

Monuments et techniques de construction dans le Maghreb médiéval. H. Abdouli

Portant sur les vlles côtières de l'Ifriquya médiévale (fortifications et ouvrages fortifiés), le séminaire fait une synthèse sur l'architecture militaire aghlabide et fatimide : les lieux de guet (tour, manar- nadhur...) et les lieux de casernement (Ribat- Hisn...). Il vise, également, à déterminer les matériaux et les techniques de fortifications. Le séminaire comporte une formation théorique et des visites de terrain 'Ribat de Monastir et/ou celui de Sousse- la ville de Mahdiya ou celle de Sfax).

 

Tourisme culturel et développement durable. Z. Hammami

Le séminaire s'intéresse à étudier la valorisation du patrimoine en faveur d'un développement local et régional durables. Les ksour, les troglodytes, les villages berbères et les différentes composantes du patrimoine Amazighe immatériel de la chaîne des Matmatas-Demmer (Sud-Est tunisien) constituent un cas d'étude expressif. Il s'agit d'une région dont le développement touristique connaît une forte dualité entre un tourisme de passage et un tourisme alternatif guidé par les acteurs locaux etles voyagistes responsables. En plus d'une partie conceptuelle, des sorties de terrain sont envisagées dans le cadre de ce séminaire.

 

 

 

4. "PATRIMOINE MATERIEL ET IMMATERIEL EN AFRIQUE DE L'OUEST", Université Cheikh Anta Diop de Dakar (Sénégal)

 

Archéologie et gestion du patrimoine duDelta du Saloum. M. Sall

Le séminaire présente les découvertes archéologiques (amas coquilliers, poterie, métallurgie du fer, tumulus coquilliers et en terre) issues des recherches menées dans le Delta du Saloum, classé au patrimoine mondial depuis 2011. L'approche mettra aussi l'accent sur les interculturalités, les savoir-faire traditionnels liés à l'exploitation et à la gestion de la mangrove, les innovations technologiques et surtout la conservation et la gestion de ce patrimoine menacé. En plus du séminaire théorique, un séjour est prévu sur le site.

 

Patrimoine bâti coloniail et autochtone, S. Loukou, A. Jouga

Ce séminaire permet aux étudiants d'acquérir des notions de base de l'étude du patrimoine architectural traditionnel et moderne à travers des textes de loi et des exemples concrets. Il permettra également d'aborder la valorisation et l'étude de ce patrimoine peu étudié et confronté à beaucoup de menaces et problèmes de restauration. Des visites de bâtiments sont prévues.

 

Savoir-faire traditionnel, A. Deme

Ce cours explore la manière avec laquelle la connaissance est partagée et nommée en Séenegambie. Il analyse le savoir traditionnel avec ses protocoles associées ainsi que ses implications sociales, culturelles, économiques et ontologiques. Ces implications affectent  la manière dont ce savoir influe le faire (le geste) dans la conception et confection du produit et sa présentation. Des exemples pratiques seront tirés des artisans et des communautés sénégalaises. 

 

 

 

5. "GESTION DU PATRIMOINE DANS UNE APPROCHE GLOCALE", Université de Kagoshima (Japon)

 

Gestion du patrimoine local et architecture régionale, J. Kikata

Dans ce séminaire, les étudiants apprennnent les méthodes de construction uniques du sud du Japon par rapport au reste du pays. Il introduit ensuite la réalité des sites du patrimoine qui sont exposés aux menaces naturelles locales telles que les typhons et les pluies torrentielles, et les efforts pour les préserver. L'enseignement est dispensé en anglais.

 

Le patrimoine mondial dans la région de Kagoshima, M. Hagino, S. Nishimura

L'objectif de ce séminaire est de fournir aux étudiants des connaissances sur le tourisme et la capacité de reconfigurer ces connaissances. Ce cours se concentre sur les sites de Kagoshima qui sont inclus dans le patrimoine mondial ''Sites de la révolution industrielle Meiji au Japon : sidérurgie, construction navale et extraction houillère'' : l'ancien Shuseikan, Touraille à charbon de Terayama et Vanne de Sekiyoshi du canal Yoshino. L'enseignement est dispensé en anglais.

 

Sciences culturelles dans les îles Amami, I. Kaneshiro, S. Yamamoto

Dans ce séminaire, les étudiants apprendront à comprendre la pluralité des cultures locales du point de vue de l'anthropolgie culturelle et de l'ethnobotanique, en considérant les îles Amami comme un terrain où se superposent les cultures Yamato (Japon central) et Ryukyu. L'enseignement est dispensé en anglais.

 

 

 

6. ''GESTION DES SYSTEMES PATRIMONIAUX ET DES PAYSAGES CULTURELS'', Université de Cordoba (Espagne)

 

Le nord-ouest de le patrimoine de la colonisation espagnole, O. Partelini de Koch

Le séminaire propose une analyse thérorico-pratique de l'organisation des paysages culturels de la zone nord de la République argentine, chemin de la colonisation espagnole. Ce aptrimoine traduit une organisation socio-spatiale-productibe d'une système de vie, déclaré patrimoine de l'humanité.

 

Le chemin du vin. Région de Cuyo, G. Girni

Le séminaire propose une analyse théorico-pratique de l'organisation des paysages culturels de l'ouest de la République argentine, surtout ceux réunis dans le système dit '' chemin du vin '', dans leurs expressions matérielles et immatérielles.

 

Paysages culturels internationaux, Etudes de cas, M. Santangello

Le séminaire propose une analyse théorico-pratique des paysages culturels à travers une étude comparative, où des problèmes communs sont mis en perspective dans divers espaces internationaux (centre de la République Argentine, région de la padanie italienne). Le séminaire comporte une formation théorique et des visites de terrain.

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